O Programa STEAM TechCamp Brasil é uma iniciativa da Embaixada dos EUA no Brasil em parceria com o Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI-TEC) e apoio da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP).

Este programa tem como objetivo estruturar uma rede de multiplicadores formada por gestores das Secretarias Estaduais de Educação e professores líderes de ações escolares em Ciências, Tecnologia, Engenharias, Artes e Matemática (STEAM), com potencial e liderança para articular e aprimorar ações existentes e elaborar e implantar novas ações voltadas à aprendizagem ativa de STEAM nas redes públicas de educação básica do Brasil.

BENEFÍCIOS PARA OS PARTICIPANTES

A quinta edição, STEAM TechCamp Brasil 2022, terá a duração de 12 meses, de janeiro a dezembro de 2022, e possibilitará aos participantes:

  • Participar, no período de 26 a 28 de janeiro de 2022, de atividade para integração dos participantes e preparação para o Encontro Virtual STEAM TechCamp Brasil 2022. A atividade será de 3 horas via Google Meeting e contará com a presença da equipe organizadora, que vai compartilhar a visão sobre o programa, os objetivos da edição 2022, seus benefícios e sugerir materiais de estudo e atividades de preparação para o Encontro Virtual.
  • Participar das atividades de formação do Encontro Virtual do STEAM TechCamp Brasil 2022, no período de 14 a 18 de fevereiro de 2022. Este Encontro será na modalidade virtual, pela Plataforma Zoom e contará com atividades de sensibilização e formação para o desenvolvimento de planejamento estratégico para fomentar a aprendizagem ativa de STEAM (incluindo o estímulo à cultura de aprendizagem criativa – Maker, abordagens investigativas e interdisciplinares, iniciação à pesquisa científica e tecnológica e empreendedorismo) nas escolas públicas. Estão planejadas:
    • palestras com líderes educacionais e de empreendedorismo,
    • discussões em grupo,
    • construções coletivas e dinâmicas utilizando técnicas de Design Thinking,
    • atividades com especialista norte americano em língua inglesa,
    • elaboração de propostas de Planejamento Estratégico, para implementação em suas comunidades escolares.
  • Ter acesso à plataforma de comunicação da Rede STEAM TechCamp Brasil para troca de experiências entre os participantes e suporte à distância de especialistas e profissionais da Embaixada dos EUA, do LSI-TEC, da POLI-USP e Alumni da rede STEAM TechCamp Brasil que participaram das edições de 2018, 2019, 2020 e 2021 do programa;
  • Ter apoio, durante o Encontro e por meio de interações pela Plataforma da Rede, para planejar, elaborar, implementar e avaliar estratégias e ações voltadas à aprendizagem ativa de STEAM em redes públicas de educação básica;
  • Receber certificado de participação ao final da edição;
  • Participar como membro Alumni da rede STEAM TechCamp BRASIL nas edições seguintes.
  • Concorrer à participação, com todas as despesas de inscrição, passagens, diárias e atividades de formação cobertas pelo programa, da delegação brasileira que irá para a próxima edição da International Science and Engineering (ISEF 2022) em Atlanta, Geórgia, EUA, de 8 a 12 de maio de 2022;
  • Concorrer à recursos ‘small grants’ para implementação das propostas de Planejamento Estratégico, em suas comunidades escolares

 

QUEM PODE PARTICIPAR E NÚMERO DE VAGAS OFERECIDAS

  • Gestores de Secretarias Estaduais de Educação, envolvidos na elaboração e implementação de políticas e/ou programas relacionados ao ensino de Ciências no Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio, recomendados por sua respectiva Secretaria de Educação (27 vagas, preferencialmente, uma por unidade da federação)
  • Professores do Ensino Fundamental II ou Ensino Médio, de escolas públicas de redes estaduais (27 vagas, preferencialmente, uma por unidade da federação)
  • Professores de Ensino Médio de Institutos Federais (10 vagas)

Gestores e Professores que participaram da seleção do programa em edições anteriores, mas não foram escolhidos, podem se inscrever novamente. Participantes das edições de 2018, 2019, 2020 e 2021, já são Alumni da rede STEAM TechCamp Brasil e não poderão ser inscritos para o programa de 2022.

 

INSCRIÇÕES

As inscrições somente podem ser feitas, até 12 de novembro de 2021, por meio do preenchimento completo do formulário online e upload de carta de recomendação (como arquivo PDF, JPG GIF ou PNG) por meio de um dos links de inscrição disponíveis no início desta página.

  • Para gestores, a carta de recomendação deve ser emitida e assinada pela Secretaria de Educação do Estado. O conteúdo da carta deve destacar experiência(s) anterior(es), potencial e liderança do(a) gestor(a) para articular e aprimorar ações existentes, bem como para elaborar e implantar novas ações voltadas à aprendizagem ativa de STEAM na rede desta Secretaria.
  • Para professores, a carta de recomendação pode ser emitida e assinada pela Secretaria de Educação do Estado ou Diretoria Regional de Ensino ou Direção da Escola em que o professor atua. O conteúdo da carta deve destacar experiência(s) anterior(es) envolvendo práticas de aprendizagem ativa de STEAM desenvolvidos pelo(a) professor(a) em escola(a) pública(s). Estas práticas podem envolver: estímulo à cultura de aprendizagem criativa – Maker ou abordagens investigativas e interdisciplinares ou iniciação à pesquisa científica e tecnológica ou empreendedorismo ou mais de uma das anteriores. Deve ser destacada também a importância para a Escola e para os alunos envolvidos na aplicação destas práticas pelo(a) professor(a) e se ele as fez individualmente ou com outros professores da Escola.

Inscrições com preenchimento incompleto de itens indicados como obrigatórios no formulário online ou sem carta de recomendação não serão analisadas.

 

SELEÇÃO DE PARTICIPANTES

A seleção dos participantes será realizada, no período de 16 de novembro de 2021 a 25 de novembro de 2021, pelo Comitê de Seleção, composto por docentes e pesquisadores da USP e profissionais do LSI-TEC e da Embaixada dos EUA no Brasil.

A divulgação dos selecionados será realizada até 26/11/2021, por mensagem enviada para aos endereços de e-mail cadastrados no formulário de inscrição.

Os selecionados deverão confirmar o seu interesse de participação até 30/11/2021. No caso de vagas remanescentes, no dia 01/12/2021, candidatos da lista de espera serão contatados por meio dos números de telefone cadastrados no formulário de inscrição.

Caso não seja possível contemplar as vagas disponíveis, para gestores e professores, com selecionados de todas as unidades da federação, o Comitê de Seleção decidirá como redistribuir as vagas remanescentes, a fim de atender ao número de 64 participantes nesta edição do programa.

A listagem final dos selecionados confirmados e a programação de atividades de preparação à distância, serão disponibilizadas aos participantes em 06/12/2021.

CUSTOS, CONDIÇÕES E CONTRAPARTIDAS

A organização do Programa STEAM TechCamp Brasil:

  • Arcará com os custos de pacote de dados para acesso a internet, materiais didáticos e tecnológico (kits de eletrônica) para os 64 selecionados participarem da 5ª edição do Programa participarem do Encontro Virtual STEAM TechCamp Brasil 2022, no período de 14 a 18 de fevereiro de 2022.
  • Arcará com os custos para realização das atividades de formação à distância, bem como para a equipe de suporte à distância.
  • Não se responsabilizará pelos custos de detalhamento, implantação e avaliação das estratégias e ações propostas pelos participantes para suas redes de ensino.
  • Emitirá certificado de participação no STEAM TechCamp BRASIL 2022, ao final do ano, para os que participarem de maneira ativa ao longo da edição de 2022 (participação nas atividades e entregas obrigatórias e nas discussões da plataforma da Rede).

A organização, mediante solicitação pelo participante, poderá fornecer declaração de participação nas atividades, para fins de justificar ausência no trabalho ou em qualquer outro compromisso previamente assumido.

 

COMPROMISSOS DOS PARTICIPANTES

Os selecionados que confirmarem a participação na edição 2022 do Programa STEAM TechCamp Brasil deverão se comprometer a:

  • Participar integralmente do Encontro Virtual STEAM TechCamp Brasil 2022, no período de 14 a 18 de fevereiro de 2022, pela Plataforma Zoom.
  • Manter um canal de comunicação ativo via Internet com a Rede STEAM TechCamp Brasil, pelo menos uma vez por semana durante o ano de 2022, realizando as entregas solicitadas (de detalhamento do planejamento estratégico e de acompanhamento da evolução a implementação e avaliação das estratégias e ações planejadas), compartilhando experiências e participando de discussões com os participantes e equipe organizadora, sempre com postura aberta e colaborativa.

 

GESTORES E PROFESSORES SELECIONADOS

GESTORES DE SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO SELECIONADOS

Anderson de Paiva Melo
Acre

Andrea Ferreira da Silva Maciel
Alagoas

Elender Keuly de Souza
Amapá

Lincoln de Sousa Araújo Filho
Amazonas

Rosemary Lopes Soares da Silva
Bahia

Francisca Claudeane Matos Alves
Ceará

Juliana Alves de Araújo Bottechia
Distrito Federal

Lorena Tereza da Penha Silva
Espírito Santo

Divino Alves Bueno
Goiás

Genilson Rodrigues Ferreira Lima
Maranhão

Pedro Araujo Campos
Mato Grosso

Éverton Paulino Damaceno
Mato Grosso do Sul

Nívea Cristina de Araújo Viana
Minas Gerais

Antonio Fonseca da Cunha
Pará

Jorbson Bezerra Barros
Paraíba

Andréa Boçois
Paraná

Gabriel Pimenta Carneiro Campelo
Pernambuco

Carlos Henrique Leite do Nascimento
Piauí

Emilia Cristina Maia Farache
Rio Grande do Norte

Luciana Zanchettin
Rio Grande do Sul

Silvânia Gregório Carlos
Rondônia

George Luiz Areb Palheta
Roraima

Luiz Alessandro da Silva
Santa Catarina

Tatiana Rossi Alvarez
São Paulo

Raimundo Ferreira de Melo Neto
Tocantins

PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO DE REDES PÚBLICAS ESTADUAIS SELECIONADOS

Delbileny Lima de Oliveira
Escola de Ensino Fundamental e Médio São João Batista
Bujari – AC

Jenivaldo Lisboa de Araújo
Escola Estadual Muniz Falcão
Cacimbinhas – AL

Gilvandro dos Santos Pantaleão
Centro de Atividade de Altas Habilidades/Superdotação
Macapá – AP

José Victor Bezerra Teixeira
Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré
Manacapuru – AM

Fernanda Pereira de Brito
Colégio Estadual da Bahia
Salvador – BA

Pedro Ferreira dos Santos Júnior
Centro de Educação de Jovens e Adultos Monsenhor Pedro Rocha de Oliveira
Crato – CE

Alexandre Santos Jeronimo da Costa
Centro de Ensino Médio Setor Leste
Brasília – DF

Emerson Fraga Comério
Centro Estadual de Ensino Fundamental e Médio de Tempo Integral Dr. Agesando da Costa Pereira – São Pedro
Vitória – ES

Késia de Souza Cruz
Centro de Ensino em Período Integral Gomes de Souza Ramos
Anápolis – GO

Sildiana Nascimento Cerqueira
Centro de Ensino Manoel Beckman
São Luís – MA

Cláudia Inês Dahmer
Escola Estadual Honório Rodrigues de Amorim
Várzea Grande – MT

Lucineide Maria Miranda
Escola Estadual Joaquim Murtinho
Ponta Porã – MS

Fernanda Nobre Amaral Villani
Escola Estadual Professor Guilherme Hallais França
Vespasiano – MG

Sebastião Gomes Silva
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Bernardino Pereira de Barros
Abaetetuba – PA

Leonardo Maximino Bernardo
Escola Cidadã Integral Compositor Luis Ramalho
João Pessoa – PB

Odair Souza de Oliveira
Centro Estadual de Educação Profissional Agrícola Getúlio Vargas
Palmeira – PR

Gustavo Santos Bezerra
Escola de Referência em Ensino Fundamental e Médio Dário Gomes de Lima
Flores – PE

Maria Aparecida Moura Amorim Sousa
Centro Estadual de Tempo Integral Beija Valente
Canto do Buriti – PI

Marcelo Barbosa Almeida
Escola Técnica Estadual Agrícola Antonio Sarlo
Campos dos Goytacazes – RJ

Rafael Pereira de Oliveira
Escola Estadual de Tempo Integral Professor Francisco de Assis Dias Ribeiro
Santa Cruz – RN

Kelen Terra do Amaral Barum
Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Augusto Simões Lopes
Pelotas – RS

Maicon Maciel Ferreira de Araujo
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio John Kennedy
Porto Velho – RO

Marilene Kreutz de Oliveira
Escola Estadual Professor Geraldo da Silva Pinto
Alto Alegre – RR

Guilherme Girardini Fontana
Escola de Educação Básica Belermino Victor Dalla Vecchia
Ponte Serrada – SC

Antonio Cavalcante de Carvalho
Centro de Excelência Profissionalizante Professora Neuzice Barreto
Nossa Senhora do Socorro – SE

Ila Natielle Neres dos Santos
Centro Estadual de Educação Profissional Governador Marcelo Deda Chagas
Carmópolis – SE

Fabio Henrique Moreira de Jesus
Escola Estadual Professora Paulina Cardoso
Aparecida – SP

Marco Vinicius Gomes Dutra
Escola Estadual Vale do Sol
Palmas – TO

PROFESSORES DE INSTITUTOS FEDERAIS QUE ATUAM NO ENSINO MÉDIO SELECIONADOS

Eduardo Henrique Viana de Sousa
IFAL – Campus Maceió
Maceió – AL

Rodrigo Queiros de Almeida
IFCE – Campus Juazeiro do Norte
Juazeiro do Norte – CE

Sylvana Karla da Silva de Lemos Santos
IFB – Campus Brasília
Brasília – DF

Lais Jubini Callegario
IFES – Campus Piúma
Piúma – ES

Almir Souza e Silva Neto
IFMA – Campus São Luís-Monte Castelo
São Luís – MA

Eliete Grasiela Both
IFMT – Campus Barra do Garças
Barra do Garças – MT

Marcia Ferreira Cristaldo
IFMS – Campus Aquidauana
Aquidauana – MS

Cristina Roscoe Vianna
CEFET-MG – Unidade Varginha
Varginha – MG

Haroldo de Vasconcelos Bentes
IFPA – Campus Belém
Belém do Pará – PA

Roni Costa Ferreira
IFRJ – Campus São João de Meriti
São João de Meriti – RJ

Márcia Adriana de Faria Ribeiro
IFTO – Campus Avançado Formoso do Araguaia
Formoso do Araguaia – TO

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